基于本科生视角的网络直播授课的满意度研究

摘要

由于疫情网络直播授课成为众高校不得不采取的一种授课方式。然而据中国青年报 5 月 14 日报导,“海量的调查数据显示,大家对学生学习的自主性和师生的互动性满意度之高,甚至超过了面对面的传统课堂教学。”由此,本文基于本科生视角,利用问卷调查及数据分析,研究网络直播授课与传统授课方式相较的优缺点,探究影响学生对网络直播授课满意程度的相关因素,找出本科生对网络直播课程满意程度更高的方面及原因,为提高传统课堂的质量提供有效参考。