浅谈提高农村初中生英语阅读水平的策略

摘要

在日常生活中,人们通常通过阅读实现信息的获取,初中阶段,阅读也是学习英语知识的重要途径。在国内,由于英语不是母语,在学生学习过程中缺乏良好的语言环境,在实际学习中,学生只有通过阅读逐渐提高英语水平。另外,在农村初中,由于师资教学力量较为薄弱以及教学设备比较落后,为更好地提高英语阅读教学有效性,只有不断优化与创新教学模式。本文结合相关教学经 验,探究农村初中英语阅读教学有效性提升的教学策略。