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张小惠;
广东省广州市花都区新华街第一小学;
阅读能力; 小学语文; 培养策略;
机译:浅议初中化学教学中学生阅读能力的培养
机译:协作阅读任务中学生阅读取向与策略活动之间的关系
机译:从儿童阅读合作论坛到思考促进初中和高中学生阅读的思考
机译:学习模型调查,问题,阅读,反思,背诵,审查辅助阅读儿童文学提高了IV级小学生解释性理解的阅读能力
机译:阅读以学习数学:通过阅读数学文本探索中学生阅读策略实施
机译:通过改变阅读策略快速提高阅读障碍儿童的阅读能力:一种诊断和治疗阅读障碍的新方法
机译:小学语文教学中学生自主阅读教学预习措施
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:港口环境实时多级位置识别系统的操作方法,该方法通过移动阅读器测量YT标签,并通过固定阅读器将TC的移动阅读器位置固定到点亮状态
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
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