浅谈低年级阅读教学中的读写训练

摘要

低年级的孩子由于入小学阶段时间不长,“随风潜入夜,润物细无声。”我做为语文老师,要不断摸索,提高低年级学生 的语文综合能力,为日后中年级学习习作打下的基础。现将读写结合对低年级教学的问题从发,坚持以读写结合,相信学生在以后的 习作水平会提高。让他们的天空更加绚丽多彩,精彩纷呈。