论“互联网+”视域下的高等数学教学理念改革

摘要

当前,我们正处于“互联网+”时代,信息技术深刻地改变着世界,引发了新一轮高等教育领域改革浪潮,探讨“互联网+”背景下的高等教育理念革新、场域转换与教学模式创新,已成为高等教育改革发展的全球热点问题。教学理念引领高等数学教育发展方向,关照教学内容、教学方法与教学评价,如何在“互联网+”教育背景下革新高等数学教学理念值得深入探讨。在高等数学教学理念改革概念的基础上,本研究依据文化哲学,从文化整合论、文化主体论与文化进化论角度厘清了高等数学教育中教学内容、教学主体与教学方式改革的文化原理。依照当前教育发展的趋势,从单一学科转向学科整合教学、从关注教师教学转向学生学习、从传统教学转向混元教学是高等数学教学理念改革的可行性路径。