试探微课在初中物理教学中的运用

摘要

随着教学改革的不断深入,在信息化背景下传统初中物理教学模式的弊端逐渐暴露了出来,并且已经无法满足学生在学习和发展上的需求。一些新型的信息技术诸如构建微课教学、翻转课堂、多媒体教学等新型的课堂模式,开始运用在各个教学领域,并有效调动了广大学生参与课堂教学活动的热情,从而提高了课堂教学质量。