多元一体格局下苗族芦笙舞“滚山珠”的教育传承与反思——基于贵州纳雍县猪场苗族彝族乡的调查

摘要

多元一体格局下的少数民族文化相互尊重、融通,在保持个性的同时以各自的风采促进我国民族文化的一体化发展.国家非物质文化遗产“滚山珠”是苗族特有的、享誉国内外的传统民间舞蹈,舞蹈表演形式及内容有其丰富的教育内涵和教育传承价值,对优良传统文化教育精髓的提炼和传承,是促进传统文化传播、文化沉淀、社会发展和思想进步的良好方式.