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全国义务教育; 家校合作; 家校协同; 幼儿教育; 特殊教育; 英才辈出; 共享发展理念; 人文荟萃;
机译:家校合作中家长主体性缺失及应对策略
机译:应用技术型高校美育与德育协同育人实践探索——以上海应用技术大学为例
机译:中国昆山的生物对生物疗法在中国昆山(昆山)采样:一种检测紧急病毒的非侵入性方法
机译:使用局部公平探索策略对无向图中的随机游走进行非随机化
机译:有关语言和文化差异学生的教育计划管理的专家校长的知识,实践,认知过程和感知的探索性研究。
机译:肯尼亚幼儿园和学校年龄儿童的土壤传播蠕虫感染和治疗覆盖的患病率和相关分析:国家校基于国家校本驱虫计划数据的二次分析
机译:基于家校合作的小学德育教学探究
机译:三个非洲国家校本环境教育课程的经验教训
机译:基于探索对象区域的特征来探索最佳路线的导航装置和方法
机译:(54)标题:拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统(57)摘要:本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中,一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括:将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中,一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域,该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱,其中,拼接区域的长度在大约1至20厘米之间,并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150%。
机译:人20号染色体20q13区域的扩增子及其用途
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