探讨高中数学教学中问题情境的创设

摘要

情境教学法是现代教学课堂常见的一种教学方式,意在激发学生兴趣,启发学生思考,帮助学生提高学习效率。其中问题情境即为情境教学法的一类,它强调以问题构建思考情境,通过和学生内部知识经验产生冲突,使其产生主动思考意识。高中数学教学中创设问题情境需在难度方面做好分析,并要充分考虑学生已有知识经验,确保问题情境的创设真正能够引发创造性的思考,使学生在解决问题过程中提高数学能力。