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胡洁雯; 李文梅;
中国矿业大学外文学院;
江苏徐州221116;
教师赋权增能; 教师专业发展; 专业自主;
机译:亚太安全研究中心帮助学员建立人脉: 为其赋权增能
机译:走向在小学科学课程和教师专业发展中赋权政策的标记
机译:赋权领导权对知识共享的影响:介导心理赋权与心理资本的作用
机译:老师少课堂:一种使社会赋权成为现实的新视角
机译:教学,赋权,领导和学习(TELL)调查响应与数学和英语学生智能平衡评估(SBA)的关系:教师专业发展和学生成就
机译:了解Burkina Faso的女性和男性赋权使用项目级妇女在农业指数中的赋权(Pro-Weai):纵向研究
机译:作为个人和社区赋权的学习方法的社区行为的参与性评估:案例研究和赋权过程=作为个人和社区赋权的学习方法的社区行为的参与性评估:案例研究和赋权过程=对个人行为和赋权过程的参与性评估社区行动作为个人和社区赋权的学习方法:案例研究和赋权过程
机译:对平民缺乏域外管辖权:旧问题的新视角。
机译:赋权转移印花布及赋权转移印花方法
机译:临床试验参与者浸没软件的患者赋权平台
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