在“规则”与“自主”之间--探析幼儿园班级常规管理的有效策略

摘要

教师是幼儿园班级管理的主导者,因此,研究和探讨幼儿园班级常规管理的策略与方法,把握好“规则”与“自主”之间的尺度,建立合理、科学的,又能实现幼儿自我管理的班级常规显得尤为重要。