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白子青; 王红(指导); 曲贞文(指导);
河南省唐河县友兰小学;
数学老师;
机译:在国际背景下审查数学老师的准备工作:向数学老师教育和发展研究(TEDS-M)及其他课程学习
机译:职前数学老师对数学老师概念的隐喻
机译:数学老师的等待已经结束,现在可以提供特许数学老师的称号!
机译:探索数学老师培养学生热的问题任务类型
机译:因果比较研究:国家委员会认证的数学老师与非国家委员会认证的数学老师。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:校长,当我有两个数学老师时,我学得最好! :关于校长在学校质量发展工作中利用学生经验的研究
机译:最好的品种或几乎最好的品种:子集选择程序的比较
机译:数学老师
机译:在压力侧上最好是隔膜泵,最好是直列式-碳酸化器,最好是脱气的啤酒,最好是CO2-被供给以碳化该脱气的啤酒
机译:手持动力工具,最好是手钻,最好用于家具制造业;以及钻孔的方法,最好是在家具制造业
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