'本科教学评估'背景下高等教育多元质量保障路径研究

摘要

首先论述本科教学评估取得的成效,并分析本科教学评估对高等教育质量保障提出的要求.进而分别从激发高校对教学质量提高的内在需求、构建多方参与、彼此协作的运行机制,采取量化评估和质量分析相结合的方法,注重并加强教学与学习的诊断和优化等方面,提出高等教育多元质量保障的有效路径,以期全方位提升高等教育质量,促进高等院校的可持续发展.