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何居恒;
四川省北川羌族自治县黄江义务教育学校;
小学英语; 多元教学; 有效策略;
机译:课堂水平的教师专业发展和满意度:教师在课堂水平的课程发展中学习
机译:广泛的多元文学理论和多元化写作课堂的实践
机译:语文教学中现代文阅读教学提升途径略谈
机译:负务实转移作为RFL课堂在RFL课堂上的多元文化人格形成的因素(请求言论法案)
机译:医学教育中的多元文化能力:探讨种族身份,多元文化教育和多元文化经历与三年级医学生的多元文化能力水平相关的程度
机译:在多元文化的课堂中教授理疗技能
机译:借助课堂朗读教学提升小学生阅读能力的研究
机译:参与之路:语言多元化学习者中级课堂文学社区的演变
机译:含有涂料组合物的水性多元羧酸,具有改善的水平性能
机译:多元异常水平的分层评估
机译:垂直轴和水平轴多元项目名称和数据库输入软件的时间序列矩阵的自动创建
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