优化小学语文课堂教学的策略

摘要

小学语文课堂教学是一个完整的系统,它是由教师、学生、教材、教学手段等诸多因素构成的。同时,课堂教学过程由复习、引入、新课、练习等环节组成。因此,优化课堂教学就必须优化它的相关因素和各个环节,处理好它们之间的关系,才能提高课堂教学的效率。