生命教育视野下的小学语文阅读教学对策研究

摘要

生命教育是尊重学生发展规律、帮助学生实现生命成长的生本教育。在生命教育视野下,结合教学实例探究小学语文阅读教学方法,认为可从四个层面进行尝试:突出生本理念,树立生命发展目标;提倡先学后教,确立个体思考导向;注重个体体验,创立生命感悟氛围;纳取学习诉求,建立思维互动机制。