多元化阅读:走出语文阅读教学的困境

摘要

多元化阅读能让学生在阅读学习过程中拥有更多的可能性。只有改变以往“接受式”阅读的教学和学习模式,学生的思维才能被激活,学生在阅读课堂上才能感受到更多的新鲜与趣味,提升阅读、思考的主动性,并走出“接受式”阅读的困境。