留白处阐释经典,辨析中生长思想——《祝福》课堂实录

摘要

本节课的教学重点是填补文本空白:选取鲁迅经典小说《祝福》中的两个片段,通过从人物性格、故事情节、时代背景、言语恰切、创作意图等方面进行文本补白,培养学生的创新性思维。通过《祝福》与小说《明天》的比较阅读,文本"互见",以文解文,提高学生的审美鉴赏能力。通过群文阅读,展开与作者、时代、编者等多重对话,探讨鲁迅经典对中国文学、中国思想文化的意义,反思当下,提高学生的思维品质。