大学生短期支教对农村儿童心理状况的影响——以安徽省蚌埠市燕山乡为例

摘要

大学生短期支教不仅能巩固学生的学习内容,还能对其心理状态产生影响。本文运用在安徽省蚌埠市燕山乡两所小学的调查数据,调研分析了大学生短期支教对农村受教儿童的影响。结果发现,短期支教在心理方面的影响深度大于学习成绩方面的影响深度。研究利用多元线性回归模型还发现,人际交往在受教儿童心理韧性方面的影响力最大,且该结果通过了建模有效性检验。初步的机制分析说明,家庭教育的缺位是农村儿童心理问题出现的重要原因。