基于深度赏析的文本信息捕捉路径——例谈中职语文拓展模块散文单元教学

摘要

散文作为一种文学样式,因其灵活的写法与丰富的内涵而深受广大读者的喜爱。读者的感悟,见仁见智。于学生而言,准确理解,深度赏析,需要教师引导学生从文本信息捕捉入手,联系写作背景思考,抓住关键语句分析,挖掘隐含信息赏析,突现正面价值引领,让学生受到积极的影响和潜移默化的教育。这是语文学科落实“立德树人”根本任务的需要,也是语文学科核心素养培育的有效路径。