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小学教务'三度'管理法探讨

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摘要

随着经济快速发展,教育投入不断增加,人们的期望值也越来越高,小学生心智不成熟,可塑性较强,学校管理的好坏直接影响学生的未来发展.这一局面下,需要改变传统的管理理念,提升学校的综合管理水平.本文研究了在小学日常工作的开展中如何应用"三度"管理法,为教育工作者提供新思路.

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来源
《中国宽带》|2020年第6期|141|共1页
作者
杜尕拉毛;
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作者单位

青海省班玛县江日堂乡寄宿制小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学教务; "三度"管理法; 探讨;

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