论小学语文课堂中积极课堂氛围的营造策略

摘要

小学阶段是学生学习知识的启蒙阶段,还没有形成自己的学习习惯,在学习的过程中很容易受到周围环境的影响,这就显示出了课堂氛围的重要性。语文教师要鼓励学生发言,加强与学生的互动,尊重学生的差异,根据学生的实际情况有针对性进行提问,开展实践性的活动,给学生更多发挥的空间,还可以唤起学生内心的情感,让学生与作者产生情感共鸣,应用多种教学手段营造出良好的课堂氛围,能够对学生的学习产生积极作用。