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唐君妍;
四川省成都市简阳市三星中学;
高中语文; 自主学习; 教育教学; 应用策略;
机译:高中流行病学:通过指导探究和真实学习策略帮助学生练习科学
机译:使用自主学习策略的教学效果:面向科学高中的学生
机译:高中语文教学自主学习模式探究要点构架
机译:COSMOS光学探究:高中学生对几何光学学生的探究活动
机译:在高中数学课程中体验与社会相关的应用:学生对数学的看法作为社会探究的工具。
机译:以过程为导向的探究式学习策略可提高学生在药物科学课程中的高级思维能力
机译:应用探究学习策略以提高对数主题中的数学概念的理解(PTK在2013/2014奇学期职业高中Prawira Marta Kartasura年的X级AK学生中)
机译:高中生英语作为第二语言的学习策略
机译:通过在麦芽汁中应用酵母(酿酒酵母)来提高中等产量的方法。
机译:行李箱前部应用系统。通过放置在隔间囚犯下方的高中钩子应用于盾牌;或通过背面隔层内部的螺丝;或通过螺栓或囚犯将骰子放在手套箱内
机译:将自主装置插入海底井中的方法,将自主装置从海底井中移除以及将自主装置插入到海底井中的方法。
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