小学语文情境教学探究

摘要

随着新课改的深入发展,越来越多的教师开始展开新的教学探索。在小学语文课堂中,教师根据语文学科的特点,普遍关注情境教学的积极作用,并分析与总结出相对科学、完善的小学语文情境教学策略,为学生创设良好的学习环境。本文以“小学语文情境教学探究”为题,以信息技术,打造情境;故事情节,渲染情境;联系生活,再现情境为主要论据,致力于提高小学语文教学质量与效率。