小学语文阅读写作一体化教学的策略探究

摘要

在素质教育的理念与大背景下,现下教育特别注重培养学生学习能力和文化素养。小学阶段,阅读与写作是语文教学中的重中之重,二者之间虽然彼此独立,但是也具备相辅相成的关系。阅读能够拓展学生视野,促使学生积累大量好词好句,为写作奠定基础;写作是阅读的输出,更是阅读的目的。阅读与写作的有机结合能够有效提升学生的阅读能力与写作能力,提高学生综合素养。本文作者结合自身二十多年的教学经验,对小学语文阅读写作一体化的策略进行了一定的探究。