识字有趣,写字有味——低年级学生识字与写字教学初探

摘要

识字与写字是小学低年段语文的教学重点。义务教育语文课程标准(2011年版)对低年级识字与写字提出了基本的要求:喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望;注意间架结构,初步感受汉字的形体美;书写规范、端正、整洁。随着部编版小学语文教材已在全国全面推行使用,教师们发现低年段的新课本中最大的改变就是识字量增多了。