钟情摘抄自成功

摘要

元末著名学者陶宗仪,每天利用耕田种地中的休息时间,把平时读书的心得体会、所见所闻随手记到树叶上,放到瓦罐中,十年功夫攒了几十瓦罐,后来整理成三十卷著作,这就是有名的《南村辍耕录》。蒲松龄于通途大道旁设座访行人,搜集奇闻轶事,记下无数札记,终于写成《聊斋志异》。长期积累,方可积土成山、积水成渊。阅读积累,必然地有其长期性和目的性。不具备以上两点的阅读积累,只能是无效劳动,算不得真正的阅读积累。摘抄,是实现阅读积累价值的有效过程,几乎是生成阅读多项功能的重要方式。系统地科学地规划阅读活动,有效地指导学生进行具体的阅读,坚持积累摘抄,毋庸置疑地是实现语文生命价值的正确选择。