趣读“西游”之宏微关照(一)

摘要

《西游记》作为传统文化的瑰宝,需要世代传承下去。本文从宏观角度尊重大部头作品的阅读困难这一现实,让宏观与微观之间相互叩问,有力促进古典文学名著在学生群体中的传承。