浅谈初中语文阅读教学现状及对策

摘要

阅读是一种获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。对学生来说,大量有益的阅读,可以获取知识、改变思想,甚至可能改变他们的命运。《全日制义务教育语文课程标准》明确规定:“学生九年课外阅读总量应在400万字以上。”教育部最新统一编写的部编本语文教材里,对阅读在数量、广度、深度上则“把阅读提高到前所未有的高度”。