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线上教学; 上课; 犹太人; 自主学习力;
机译:严重的儿童哮喘的面貌不断变化:过去20年在国家犹太人健康中心评估的两个孩子队列的比较。
机译:通过对话性提问进行对话,以使隐性知识在知识创造工作中得以活跃
机译:权力和“本国”犹太人:19世纪末至20世纪初的俄罗斯帝国官僚和山地犹太人
机译:自动提问可以帮助孩子理解阅读吗?
机译:俄罗斯末代人文主义的命运:维亚切斯拉夫·伊万诺夫(Viacheslav Ivanov)的哲学思辨和诗意的视野。诗歌与哲学的对话。
机译:探究父母与孩子进行健康和体重关注的对话以及与孩子体重状况相关的频率位置和内容
机译:走向建设性的设计反馈对话:指导同行和客户反馈来激发孩子的创造性思维
机译:战术提问对话的简单对话行为限制。
机译:多人思想激发对话装置,多人思想激发对话方法,多人思想激发对话程序以及记录该程序的计算机可读记录介质
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:光伏电站庇护所三脚架。光伏电站,从20到100千瓦的完全自主和便携式结构,用于iso标准中20到40英尺的野外型避难所。庇护所的前部
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