5G时代游戏化课堂教学模式的构建与实证研究——以《大学英语读写译》课程为例

刘岚

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为了研究5G时代背景下游戏化课堂教学模式对学生的学习情况所产生的影响,文章以"大学英语读写译"课程为例,阐述游戏化课堂教学模式及理论基础,设计"大学英语读写译"课程游戏化教学内容、目标,进而分析学习者的学习需求及游戏化教学方法.研究实证得出5G时代背景下,可以通过构建游戏化课堂教学模式,持续促进大学生的学习积极主动性和学习动力,转化学习程度差的学生,提高学生英语学习的整体水平.

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来源
《现代英语》 |2020年第5期|13-15|共3页
作者
刘岚;
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作者单位

广东白云学院;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;教学法;
关键词
5G时代; 游戏化课堂教学模式; 大学英语读写译; 实证研究;

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