构建教学服务型大学教师分类管理体系——以铜仁学院为例

摘要

教学服务型大学实行教师精细化分类管理是高校改革的必然要求,铜仁学院在转型发展中对教师分类管理进行了探索,特别是在教师分类考核标准上,经历了从一般形式到特色模式的转变,从而初步构建了适合自身发展的教师分类管理体系。