疫情时代线上“金课”的特征及建设路径

摘要

无论是面对当前突如其来的疫情,还是迎接未来变化的教育环境,线上教育都成为迫切的需要。为了保障线上教育质量,建设线上“金课”成为教育机构的时代使命。通过缜密的思辨研究,本文归纳出线上“金课”的四大核心特征为教师线上教学素养高、科学的教学观念、教学亲和力、正确的价值观,线上“金课”的挑战在于网络环境和硬件设备不均衡、线上“金课”供给不足、忽视德行培育、缺乏优质线上教师团队。因此,本文提出当前建设线上“金课”的路径,具体包括:培育具有科学的线上教学理念与先进技术的教师团队;教师参加线上教育培训并开展基于研究的教学;提前培训学生的线上学习适应能力。