续理论在二语习得中的研究综述

摘要

二语习得是一个相对独立的研究领域,它作为一门独立学科,建构其理论体系的主要目标分为两个方面:一是描述二语习得过程;二是解释二语习得特征。在最近几十年的发展中,不少中国学者都在二语习得的认知发展中做出了突出贡献,在不同的领域都有了对应的发展。其中,王初明于2016年提出的"续理论"打破了原有的语言习得观。本文希望通过对续理论相关文献的综合整理,能够对该理论今后的发展实施提供一定的帮助。