基于新课改背景下少数民族聚居地方高中学生体育课程核心素的形成研究

摘要

本文以文献资料、逻辑分析等科研方法,对少数民族聚居地高中学生体育课程核心素养的形成进行研究,阐述了核心素养的基本内涵,体育与核心素养的内涵联系.分析了高中体育课程核心素养培养存在的相关问题,对此,提出了高中体育课程核心素养培养的基本思路,以为高中学生体育课程核心素养的培养提供参考.