中学体育课程教学中的德育教育

摘要

在以往的体育教学中，教学管理较为松散，教学的内容也呈现出一定的随意性，教学的目标主要是让学生学会锻炼，掌握一些运动项目的运动技巧，但是对学生的德育教育甚少。一方面是体育教师没有全局意识，教学思维始终停留在本学科的范畴，另一方面受到当时教育大环境的影响，应试教育的思维占据了当时的课堂，体育课没有得到应有的重视，在课程的设计和开发上显得十分滞后，学生们也不重视，这些就导致体育课的教育教学效果大打折扣。教学实践证明，体育课程对强化中学生的品行教育，磨练他们的意志，陶冶学生的情操等德育教育有着直接的影响。