多媒体在高中历史教学中的运用探析

摘要

由于高中历史课本涉及的范围太广，一些内容就不得不只能简单介绍，同时，插图的数量也会受到限制。因此，学生在利用历史课本进行学习时，常常会发现某一部分的内容太过简略，难以满足其求知欲。但是，如果教师能够将多媒体应用到实际教学中去，那么便能够很好地解决这一问题。笔者将本文中来对多媒体在高中历史中的应用进行简单介绍。