小学班主任如何做好对“后进生”的转化工作探析

摘要

无论在哪一阶段的教育培养中都会存在“后进生”这一相对特殊的群体，这部分学生表现出的共同点都是成绩差、态度消极、缺乏学习习惯。虽然他们存在很多问题，但我们的教育是面向全体学生的，如何有效实现其转化是教师需要引起重视的问题。文章就小学班主任角度，探讨“后进生”的转化工作并提出具体策略。