首页> 中文期刊> 《今天》 >浅探高中数学互动教学策略

浅探高中数学互动教学策略

         

摘要

在高中数学课堂中开展互动教学,有利于构建良好师生关系,增进师生间的互相了解,促进教学工作高效开展。基于此,本文联系实际,就高中数学课堂中如何开展互动教学展开探究,希望能为相关教学工作的开展提供些许帮助。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号