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李华;
南京师范大学教育科学学院 南京210097;
美国校长评价; 教育公平与优质发展; 公共行政; 路径模型;
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机译:引领变革:中小学国家校长教育;学校的变化,目标的实现和建议。 《国家校长教育评价》的最终报告
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