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张长莉; 张嘉江;
乐山师范学院特殊教育学院 四川乐山614000富顺县特殊教育学校 四川自贡643200;
乐山师范学院特殊教育学院 四川乐山614000;
自闭症; PEP-3; 个别化教育计划; 应用;
机译:PEP-3能为ASD儿童提供认知特征吗? PEP-3发育年龄与Leiter-R智商的比较
机译:基于PRECEDE-PROCEED模型的教育计划对伊朗甜甜圈中皮肤利什曼病的预防行为的影响基于PRECEDE-PROCEED模型的教育计划对预防行为的影响
机译:树突状细胞诱导含有冻融抗原和PEP-3肽的前列腺癌Tramp-C2细胞的特异性细胞毒性T淋巴细胞
机译:使用理想的建模盖治疗火车对美国城市地区的径流,沉积物和水质的影响:第2部分 - 模型应用举例说明美国城市
机译:描述示范性校本农业教育计划的企业家精神教育的特点和最佳实践:多案例混合方法研究。
机译:药物转移和生物信息学的应用举例说明人类evivo有机可分动模型在精密医学领域的效用
机译:基于自我管理的教育计划:综合审查基于自我管理的教育计划:综合审查基于自我管理的教育计划:综合审查
机译:儿童早期教育和教育计划的特点:来自1995年全国家庭教育调查的数据
机译:支持教育计划,其中记录有中等教育计划支持计划的系统和方法以及教育计划支持计划
机译:基于MMORPE(大型多人在线角色扮演教育)的多层次教育计划的基于知识共享的LIFELONG-STUDY在线通信业务模型
机译:教育计划制定支援装置及教育计划制定方法
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