大学生新型冠状病毒肺炎的知识、态度和行为调查

摘要

目的调查大学生对新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的相关知识、态度和行为现状,为大学生开展相关健康教育提供科学依据。方法在新型冠状病毒肺炎流行的上升阶段,通过网络邀请全国的大学生进行快速问卷调查,并分析不同特征的大学生对COVID-19知识、态度及行为水平的差异。结果大学生对COVID-19知识平均得分为(13.37±3.99)分,不同性别、专业、年级间差异具有统计学意义(Z值分别为-3.180,-3.750,-4.609,P值均<0.05);大学生对COVID-19行为平均得分为(14.2±2.35)分,不同居住地间差异具有统计学意义(Z值为-2.285,P<0.05);75.07%的调查对象认为COVID-19很可怕,93.38%的受访者关心疫情的进展,88.8%的对这次疫情防控有信心,92.6%认为学校应该定期对大学生进行流行性或传染性疾病宣传教育。结论大学生对COVID-19认知较高、关注度高,并积极采取了相应的防护措施。但非医学专业的大学生对COVID-19的知、信、行水平明显低于医学专业学生,建议高校应根据学生的不同情况,有计划、有针对性地开展流行病学预防知识的健康教育。