合唱多声思维力培养对合唱团发展实践探究

摘要

合唱艺术作为一种表现力、感染力极为丰富并且具有较高层次美学内涵的音乐艺术形式，学生们能从合唱中感受美、鉴赏美、表现美，并能创造美，有利于学生心智与人格的培育，提升学生对客观世界的认识水平，也能有利于学生科学世界观与良好道德品质的塑造，对其健康的成长有重要推波助澜的作用。希望通过本研究，能探索出适用中学合唱团训练实际情况，且新颖创新、具有实践意义和推广意义的研究成果，为我国合唱艺术发展的基础研究做出补充与延伸。