翻转课堂教学模式下“高等代数”的教学内容设计

摘要

以线性相关性的教学为例,探讨翻转课堂教学模式下“高等代数”课程的教学内容设计问题。通过对教材知识点的凝练与重组,并融合以问题为中心的教学方法与相对应的知识扩展内容,辅以微视频,建立了完整的课程教学内容设计方案。文中的设计方案的理念可运用于“高等代数”课程的翻转课堂教学模式的实践教学中,同时也为其他课程的翻转课堂教学模式的教学设计提供参考。