焦点解决短期治疗模式在高校个案社会工作中的实践和探索——以S高校“倾听者行动”项目为例

摘要

以S高校“倾听者行动”项目为例,结合焦点解决治疗模式相关技巧,通过治疗技巧降低案主产生心理问题的可能性,以“建立解决”为导向,进而深度探讨用咨询技巧如何解决服务对象前期和中后期转折阶段出现的问题,进而将问题具体量化,并以此为项目开展提供个案的实务经验。