高校学生评教体系探索与改进——以厦门华厦学院为例

摘要

以厦门华厦学院学生评教系统为研究对象,基于以学生为中心的理念,以“学生学习效果评价”为价值取向,优化学生评教指标体系,并通过对该评教指标的信度和效度分析来检验其科学性和合理性,为今后学生评教指标体系的优化和完善提供依据.