新医科背景下医学微生物学课程创新型教学模式的探索与实践

摘要

医学微生物学课程是医学生的专业必修课,需要对传统教学模式进行优化与创新以应对新医科建设需求。本文介绍新医科背景下“一核两融三翼”的医学微生物学课程创新教学模式。“一核”即以医学微生物学“三性两法”主线内容为核心,“两融”即教学全程融入思政教育与生物安全意识,“三翼”即注重学生临床、科研、实践三方面的能力培养。通过新教学模式的实践引导学生树立正确的价值观与生物安全观,实现临床导向思维培养,实践技能与社会需求同步,科研素养与创新能力提升,助力研究型、复合型和应用型医学人才培养。