红色文艺载体在高校育人中的理论逻辑与路径

摘要

红色文艺载体与高校育人在价值目标上具有趋同性、内容和功能上同质互补,这为红色文艺载体在高校育人中的运用提供了理论依据。然而,在实际应用中,高校面临着学生对红色文艺缺乏主动性、校园红色文化氛围不浓和实践教学不充分等问题。通过加强情感融入、创设育人环境和深化教育实践、可以提升红色文艺载体在高校育人中的实际效果,促进学生成长成才。