科教产协同现代流通管理人才培养探索

摘要

随着构建新发展格局进程的加快,推进物流管理、供应链管理、零售管理等专业培养跨学科、复合型流通管理人才成为相关专业人才培养面临的重要课题。首先,基于三螺旋理论提出了“跨学科融通、产教融合、科教融汇”的流通管理人才培养科教产协同结构,高校、政府和产业界通过深度合作构建起一个相互促进、相互支持的循环系统。其次,基于高校人才培养目标实现矩阵的思想,设计了科教产协同的现代流通管理人才培养框架。最后,阐述了哈尔滨商业大学管理学院对于现代流通管理人才培养的科教产协同实践,以期为我国流通管理人才培养提供可借鉴的思路。