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浅谈幼儿教师专业化的标准

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摘要

教师专业化发展是我国教育改革成败的关键,近年来理论界提出了许多理论.由于幼儿教师及其对象的特殊性,幼儿教师专业化发展与其它教师专业化又有所不同.本文主要从建构幼儿教师的专业化标准的意义,促进幼儿教师专业化发展以及如何建构幼儿教师专业化标准等方面进行论述.

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来源
《读写算(教育教学研究)》 |2011年第55期|54-55|共2页
作者
吴立志;
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作者单位

汝南幼儿师范学校;

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正文语种 chi
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关键词
幼儿教师,专业化,标准;

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